Hodina techniky
Opäť rozvíjame aj manuálne zručnosti. Na hodine techniky sa dievčatá 7. A triedy zoznámili s pojmom jednoduchý stroj. Dozvedeli sa, aké základné druhy jednoduchých strojov poznáme, na čo sa používajú – už teraz budú vedieť ako premiestniť ťažký predmet s ušetrením energie a niektoré z nich si aj v praxi skúsili zostaviť.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Predškoláci na návšteve v 1. triede.
Naši predškoláci na návšteve v 1. triede😍. Deti navštívili prvákov počas vyučovacej hodiny, oboznámili sa s predmetmi v prvej triede a vyskúšali si byť prvákmi aspoň na malú chvíľku. Deti boli nadšené, do školy sa tešia ešte viac. Vďaka patrí pani učiteľkám z prvých ročníkov za nádherný motivujúci zážitok. 😉
Kedy? Pondelok - 21.03.
Obuj si rozdielne ponožky a zapoj sa aj ty
Symbol rozdielnych ponožiek nám pripomína, že každý sme iný,
no práve to robí náš svet pestrejším a lepším!
Knihy sú najtichším a najstálejším priateľom. Sú najprístupnejším a najmúdrejším poradcom a najtrpezlivejším učiteľom.
/Charles William Eliot/
Keď sú ľudia zlí, v knihách je hudba a význam.
Existuje veľa ciest, ako obohatiť detský svet. Láska ku knihám je tou najlepšou zo všetkých.
/Jacqueline Kennedy/
Potrápili sme si hlavičky hlavolamom
Hlavičky si potrápili žiaci pri práci s najstarším a najznámejším hlavolamom, TANGRAMOM, na hodinách pracovnej výchovy. Žiaci skladali obrázky podľa predlohy, ale aj podľa vlastnej fantázie. Formou obľúbenej hry si rozvíjali priestorovú predstavivosť, fantáziu, logické myslenie a zrakový vnem, čo je u detí a žiakov potrebné.
Mozog je orgán, v ktorom spočíva naša osobnosť a jedinečnosť.
Od 14. do 20. marca 2022 sa koná celosvetová kampaň Týždeň mozgu. V rámci tohto týždňa sa počas vyučovania zrealizujú aktivity na jeho trénovanie, rozvíjanie a podporu. Ide o celosvetové podujatie, do ktorého sa už 15. rok zapája aj Slovensko. Cieľom tejto iniciatívy je upriamiť pozornosť verejnosti na ľudský mozog, jeho činnosť, možné ochorenia a poukázať na dôležitosť cvičení na podporu činnosti mozgu.
Mozog potrebuje v boji proti predčasnému starnutiu sústavný tréning a neustálu stimuláciu svojich funkcií. Tréningom môžeme mozog rozvíjať a udržiavať v dobrej kondícii.
Vedeli ste, že....
Desatoro pre mozog
Čo mozgu pomáha:
1. Udržiavať ho v aktivite. Akákoľvek aktivita mu prospieva – komunikácia, sociálne vzťahy, literatúra, nové podnety, kultúra, umenie, pestovanie koníčkov, spoločenské hry, učenie cudzích jazykov.
2. Trénovať pamäť – výkon pamäti sa môže vekom znižovať. Preto ju treba stále trénovať a udržiavať v aktivite. Dôležité je používať aj vlastnú pamäť, nielen tú digitálnu.
3. Kvalitná strava – mozog spotrebúva veľa energie. Dôležitá je zdravá a vyvážená strava. Vhodným príkladom je stredomorská strava zahŕňajúca zeleninu, ovocie, olivový olej, obilniny, chlieb, strukoviny, ryby, vajíčka, mliečne výrobky, mäso. Dôležité je redukovať príjem alkoholu. Vitamíny skupiny B sú dopingom pre celý nervový systém.
4. Dostatok tekutín - ak je telo zásobené tekutinami, mozog je dostatočne prekrvený a nervové bunky navzájom dobre komunikujú.
5. Kvalitný spánok – chronický nedostatok spánku poškodzuje pamäť a narúša koncentráciu.
6. Pravidelná fyzická aktivita – pohybom sa zvyšuje mozgová výkonnosť. Ideálny je pohyb na čerstvom vzduchu.
7. Pravidelný oddych počas dňa – krátke prestávky (mikroprestávky, 5- až 10-minútové) počas dňa zmierňujú únavu – pohľad z okna, chôdza po schodoch, hlboké dýchanie, krátka meditácia.
8. Pobyt v prírode – aspoň dve hodiny za týždeň. Podporuje psychické aj fyzické zdravie.
9. Používať informačné a komunikačné technológie len v najnutnejšej miere a nenechať ich zbytočne zapnuté.
10. Určiť si vo svojom byte aj pracovnom prostredí zóny bez akýchkoľvek technológií.
Aj tento rok sme sa zapojili do medzinárodnej súťaže Všetkovedko. Po dlhšom čakaní na výsledky sme sa dozvedeli, že v tomto školskom roku zahviezdili medzi najmúdrejšími a najbystrejšími dvaja žiaci zo 4.A triedy, Tomáš Nguyen a Nina Hanečáková, ktorí zároveň získali aj najvyšší titul VŠETKOVEDKO.
Obidvom srdečne blahoželáme !
O tom, že populárne piesne nie sú objektom záujmu iba hudobného umenia, sa presvedčili žiaci siedmeho ročníka na hodinách literatúry.
Texty populárnych piesní je možné analyzovať rovnako ako ostatné lyrické básne. Keďže navyše reflektujú aktuálne vnímanie každodenných radostí i starostí, subjektívnejšie a emotívnejšie pôsobia na prijímateľov.
Na vyučovaní chémie sme so žiakmi ôsmeho ročníka zrealizovali merania kyslosti a zásaditosti rôznych roztokov podľa stupnice pH. Žiaci si na základe jednoduchých aktivít osvojili praktické zručnosti pri práci s chemickými roztokmi. Prostredníctvom experimentu si upevnili teoretické vedomosti a naučili sa rozlišovať kyslé a zásadité roztoky pomocou sfarbenia indikátorových papierikov.
Nový outfit, ďakujeme
Modlitba za POKOJ vo svete na hodine náboženskej výchovy
Chrám je miestom stretnutia človeka s Bohom, miestom, kde môžeme znova zakúsiť pokoj. O pokoj, tak veľmi dôležitý pre dnešný svet, sme prosili v našom farskom kostole v rámci hodiny náboženskej výchovy. Súčasne sme spoznávali aj interiér nášho chrámu.
Naši predškoláci na návšteve v základnej škole. Ich úsmevy a zvedavé očká hovoria za všetko. Už teraz sa na nich veľmi tešíme :)
Zápis žiakov do 1. ročníka ZŠ: 4.4.- 5.4.2022
Kde: V ZÁKLADNEJ ŠKOLE
Kedy: od 14.00 HOD.- 17.00 HOD.
Milí rodičia, všetky potrebné informácie k zápisu žiakov do 1. ročníka ZŠ nájdete na webovej stránke školy https://zspodolinec.edupage.org/a/zapis-do-zs
Žiadosť zákonného zástupcu o prijatie dieťaťa do základnej školy bude sprístupnená na webovej stránke školy v elektronickej a tlačenej podobe dňa 30.03.2022 po rodičovskom združení (účasť nutná), ktoré sa bude konať v materskej škole v predškolských triedach.
Bližšie informácie dostanete od p. učiteliek vašich detí v materskej škole alebo na riaditeľstve ZŠ s MŠ - 052/4391137 (ZŠ), 052/4391119 (MŠ), 0904675420 (riaditeľka školy).
Tvorivo, odvážne a profesionálne
Vážení rodičia,
na základe Vyhlášky ÚVZ č. 26/2022 sa z účinnosťou od 25.2.2022 mení školský semafór, ktorý upravuje prevádzkové podmienky škôl a školských zariadení a dodržiavanie protipandemických opatrení a odporúčaní
v školskom prostredí.
Zmeny platné od 28.2.2022 sú nasledovné:
Kedy? 18.02.2022 - PIATOK
Chystajte si deti masky bude smiech a špás....
Detský karneval sa uskutoční v jednotlivých triedach materskej školy dňa 18.2.2022
Pani učiteľky sa na Vás veľmi tešia.
Prosíme rodičov, aby nezabúdali informovať lekára o začiatku a konci karantény. Len lekár má právo ukončiť karanténu alebo izoláciu, nie škola. Žiak musí byť pri ukončovaní karantény 24 hodín bez akýchkoľvek príznakov ochorenia, aby sa mohol vrátiť do školy. Škole odovzdávate len "Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti", žiadne iné potvrdenie.
Dôležité!!!
Ak ste sa rozhodli, že s dieťaťom absolvujete PCR, počkajte, prosím, na výsledok testu a neposielajte dieťa do školy, kým výsledok neobdržíte. Opakovane sa nám totiž stalo, že dieťa prišlo do školy a v priebehu vyučovania prišiel rodičovi pozitívny výsledok.
V prípade nejasností kontaktujte školu, prípadne lekára, aby sme predchádzali nedorozumeniam a zatváraniu tried.
Ďakujeme za spoluprácu a pochopenie.
Oznam pre zákonných zástupcov detí a rodičov
Školský semafor aktualizovaný od 4.2.2022
Prehľad zmien:
Manuál je aktualizovaný k 4. 2. 2022 z dôvodu potreby spresnenia postupov ukončovania izolácie (vrátane návratu žiakov k fyzickej aktivite po izolácii) a karantény detí a žiakov a upresnenia výnimky z karantény pre účel návštevy školy, školského zariadenia a mimovyučovacích aktivít. Za účelom výnimky z karantény v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách môže rodič predkladať „Čestné vyhlásenie o pozitivite antigénového samotestu na ochorenie COVID19 a o absolvovaní izolácie“. Vstup zamestnancov na pracovisko zamestnávateľa od 5. februára 2022 nie je podmienený v režime OTP.
V prípade pozitívneho výsledku samotestovania Ag samotestom žiaka počas školského roka:
1. Žiak zostáva doma – nemôže ísť do školy.
2. Rodič telefonicky alebo e-mailom musí kontaktovať všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorý mu stanoví ďalší postup. Všeobecný lekár pre deti a dorast v prípade potreby stanoví nutnosť ďalšieho vyšetrenia na ochorenie COVID-19.
3. Rodič musí oznámiť škole, že žiak mal pozitívny výsledok Ag samotestu, aby škola mohla pristúpiť k sprísneným hygienicko-epidemiologickým opatreniam.
4. Trieda žiaka, ktorý mal pozitívny výsledok Ag samotestu ostáva doma, aby sa zamedzilo šíreniu ochorenia COVID-19 v školách – nemôže ísť do školy, okrem tých žiakov, ktorí majú výnimku z karantény a neprejavujú príznaky ochorenia COVID-19 -Tieto osoby sú povinné mať 7 dní prekryté horné dýchacie cesty respirátorom FFP2.
5. V prípade pozitívneho výsledku Ag samotestu môže rodič po ukončení domácej izolácie svojho dieťaťa predložiť škole, školskému zariadeniu a pri mimovyučovacích aktivitách „Čestné vyhlásenie o pozitivite Ag samotestu na ochorenie COVID-19 a o absolvovaní izolácie“ (na stránke školy - Hlavná stránka/Základné informácie/Rôzne/Tlačivá, formuláre). Na základe tohto čestného vyhlásenia bude mať žiak výnimku z karantény IBA v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách v prípade, že príde do úzkeho kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie COVID-19.
6. Pokiaľ bol žiak v izolácii na základe pozitívneho výsledku Ag samotestu, dôrazne odporúčame pri návrate do školy (večer alebo ráno pred nástupom) absolvovanie Ag samotestu, aby sa minimalizovalo riziko prenosu nákazy na pôdu školy. Žiak nastupuje do školy iba v prípade negatívneho výsledku Ag samotestu. Počas 5 dní po ukončení izolácie dôrazne odporúčame, aby žiaci minimalizovali kontakt so žiakmi mimo svojej triedy (napr.mimovyučovacie aktivity) a nosili respirátor FFP2.
7. Pri návrate do školy sa nevyžaduje potvrdenie o ukončení izolácie od lekára, rodič predloží iba „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti“. V prípade pozitívneho výsledku Ag samotestu pred nástupom na mimovyučovaciu aktivitu sa žiak nemôže zúčastniť vybranej mimovyučovacej aktivity a bezodkladne musí opustiť priestory školy alebo školského zariadenia.
Žiaka je nutné umiestniť do samostatnej izolačnej miestnosti a kontaktovať rodiča, ktorý ho bezodkladne vyzdvihne.
Pod pojmom osoby, „ktorá prekonala ochorenie COVID-19 v období pred nie viac ako 180 dňami“ sa považuje na účel výnimky žiaka z karantény v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách aj prekonanie na základe domáceho antigénového samotestu s pozitívnym výsledkom. Pozitívny výsledok domáceho antigénového testu bol oznámený a posúdený všeobecným lekárom osoby. Výnimku z karantény v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách je možné si uplatniť v prípade, že rodič predloží „Čestné vyhlásenie o pozitivite Ag samotestu na ochorenie COVID-19 a absolvovaní izolácie“. Všeobecný lekár pre deti a dorast nevydáva potvrdenie o výnimke z karantény. Tlačivo nájdete na stránke školy https://zspodolinec.edupage.org/a/tlaciva-formulare
Svetom bájok a ich postáv nás previedli naši šiestaci prostredníctvom svojich pútavých a kreatívnych projektov. Prečítali sme si bájky, zoznámili sme sa s Ezopom, levom, líškou, vranou a mnohými inými postavami, ktoré k bájkam patria, a ktoré na seba preberajú ľudské vlastnosti, a tak utvárajú tento epický žáner. V závere sme hľadali ponaučenie, keďže to k svetu bájok patrí. Zhovárali sme sa o tom, koľko pravdy je v textoch, ktoré vytvoril Ezop ešte v 6. storočí pred Kr. a či je možné tieto texty využiť a aplikovať aj dnes.
Človeče, spoznávaš sa v bájkach...?
Záverečná piatková bodka... No nemali sa úúúúžasne?
Žiaci si okrem lyžiarskych vedomostí a zručností odniesli aj množstvo skvelých zážitkov a pestrých aktivít, ktoré im naši šikovní pedagógovia pripravili.
Všetkých oceňujeme za ich správanie, pokroky a možno niekedy i za nadľudské výkony v lyžovaní.
ĎAKUJEME :-)
Riaditeľstvo Základnej školy s materskou školou, Školská 2, Podolínec Vám oznamuje, že podľa § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, riaditeľka školy udeľuje riaditeľské voľno žiakom
5. – 8. ročníka dňa 18.03.2026 (streda)
Testovanie je pre žiakov 9.ročníka povinné.
T9-2026
Dňa 18.03.2026 (streda) sa uskutoční Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ z vyučovacieho jazyka – slovenského jazyka a matematiky.
Zraz žiakov 9.ročníka bude o 7.30 v budove školy v šatni. Žiaci sa následne presunú do zbernej triedy.
Naši žiaci sa zúčastnili divadelného predstavenia „Kráľove nové šaty“ , ktoré si pre nich pripravili herci z divadla RAMAGU zo Spišskej Starej Vsi. Predstavenie prinieslo známu rozprávku v zábavnom a modernom spracovaní, ktoré deti okamžite zaujalo.
Herci predstavili príbeh o márnivom kráľovi v humornom podaní plnom vtipných dialógov, veselých situácií a interakcie s publikom. Žiaci sa počas predstavenia výborne bavili, často sa smiali a s nadšením sledovali, ako sa príbeh odohráva priamo pred ich očami.
Prednáška so školskou psychologičkou o vplyve internetu na naše prežívanie a sebahodnotu 🧠💬
Na našej škole sme sa so žiakmi 5., 6. a 7. ročníka venovali veľmi aktuálnej téme – ako internet ovplyvňuje naše prežívanie, sebahodnotu a správanie
Spoločne sme hľadali odpovede na otázky:
Prečo sú „lajky“ také návykové?
Prijali sme výzvu zapojiť sa do iniciatívy Ruky nádeje v pôstnom období prostredníctvom organizácie Katolíckej cirkvi - Pápežské misijné diela. Ide o výzvu pre deti zo Slovenska a z Peru, aby sa počas pôstu spoločne modlili za pokoj vo svete. Symbolom zopnutých rúk počas modlitby za pokoj a mier vo svete bol aj plagát vytvorený z rúk našich žiakov.
26. februára 2026 sa na našej škole konala súťaž v prednese poézie a prózy – Hviezdoslavov Kubín. Recitáciou básní, rozprávok alebo príbehov sa predstavili žiaci 2. – 4. ročníka. Porota, diváci ako aj súťažiaci, sa spoločne, hoci len na malý okamih, preniesli do sveta fantázie a rozprávok. Naši súťažiaci boli výborní recitátori, a tak porota mala ťažkú úlohu pri rozhodovaní o víťazovi.
Na hodine biológie 🧬 sa žiaci venovali téme tráviacej sústavy človeka kreatívnym spôsobom 🎨✂️. V skupinách vytvárali plagáty 📝, na ktorých znázornili jednotlivé orgány 🫀🫁 a ich funkcie. Pri práci využili farby 🌈, obrázky aj vlastné nápady 💡, aby čo najlepšie vysvetlili, ako potrava putuje telom 🚶♂️➡️.
Na hodine geografie 🌍 si žiaci vyskúšali zaujímavý pokus – vytvorili model sopky a napodobnili jej výbuch 💥. Najskôr si zo sadry alebo plastelíny vytvarovali kužeľ pripomínajúci napríklad sopku Vezuv alebo Etna. Do stredu modelu umiestnili malú nádobu 🧪, do ktorej nasypali sódu bikarbónu, pridali potravinárske farbivo 🎨 a nakoniec ocot. Po zmiešaní látok nastala chemická reakcia ⚗️ a z krátera sa začala valiť „láva“ 🔴🌋.
Na našej škole sme mali príležitosť privítať pani učiteľky zo základnej školy, ktorá sa od budúceho školského roka zapojí do kurikulárnej reformy. Počas otvorenej hodiny v triede, ktorá už druhý rok pracuje podľa princípov reformy, mohli naživo vidieť, ako vyzerá moderné a zmysluplné vyučovanie v praxi.
Keď potrebuješ pomoc, si na správnom mieste
Naši žiaci sa spolu s pani riaditeľkou v rámci kampane Bezpečné miesto 2025/2026 zúčastnili návštevy Mestského úradu Podolínec, kde ich privítal pán primátor spolu s pani prednostkou.
Počas stretnutia si žiaci nielen prezreli priestory úradu, dozvedeli sa, ako funguje samospráva a akým spôsobom môže pomáhať deťom. Súčasťou programu bolo aj stretnutie so zástupcami Mestská polícia Podolínec, ktorí žiakom priblížili svoju prácu.
Aj v tomto školskom roku sa v predvečer sviatku svätého Valentína naša školská telocvičňa premenila na miesto plné radosti, elegancie a mladistvého šarmu. Jej priestormi sa niesol úprimný smiech, tóny hudby a ladné tanečné kroky žiakov druhého stupňa, ktorí spoločne vytvorili neopakovateľnú atmosféru každoročného valentínskeho plesu. ❤️
Dňa 18.02.2026 sa naši tretiaci 👧👦 zúčastnili zaujímavej a poučnej prednášky o doprave 🚗🛣️. Do školy medzi nás zavítal príslušník Policajného zboru 👮♂️ kpt. Ing. Milan Ženčuch, ktorý nám porozprával o tom, ako sa správať bezpečne na cestách.
Pán policajt deťom vysvetlil, aké dôležité je dodržiavať dopravné predpisy 📜. Spoločne si zopakovali základné pravidlá pre chodcov 🚶♀️🚶♂️ – ako správne prechádzať cez cestu 🚸, prečo je potrebné používať reflexné prvky ✨ a aký význam majú semafory 🚦 a dopravné značky 🛑. Žiaci si tiež pripomenuli, že na bicykli 🚲 musia mať prilbu 🪖 a byť opatrní ⚠️.
S našimi tretiakmi sme si vyskúšali vzdelávanie formou „escape room“ a deti si ho okamžite obľúbili 😊
Žiaci boli rozdelení do štyroch skupín 👥. Ich úlohou bolo nájsť päť indícií 🕵️♂️, správne ich vyhodnotiť a spracovať. Výsledkom práce každej skupiny bolo jedno finálne číslo 🔢.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Tvorivé dielne.
Tvorivé dielne v ŠKD 🧶✨ Popoludnie v našom školskom klube detí 🏫 sa tentoraz nieslo v znamení kreativity 🎨 a šikovných rúk 🙌. Usporiadali sme tvorivé dielne, ktoré všetkým deťom priniesli obrovskú radosť 😊. Hlavným cieľom bolo naučiť sa nové zručnosti – pliesť z puffy vlny 🧵. Táto aktivita preverila trpezlivosť ⏳ a samostatnosť detí 💪, pretože očko po očku museli pozorne prevliekať mäkkú vlnu, až kým im pod rukami nevznikol hotový výrobok 🪡. Každý si úspešne vyrobil čelenku 🎀, ktorú si hneď vyskúšal 😍. Domov tak odchádzali nielen s novým módnym doplnkom 👒, ale aj s dobrým pocitom z vlastnej tvorby 🌟😊.
Po dlhšom čakaní prišli výsledky súťaže Všetkovedko 🏆, ktoré nás veľmi potešili 😊.
Žiaci Karin Knapíková – 1.A, Katarína Česáková – 3.B, Oliver Hotáry, Miriam Šoltésová a Adrián Hojstrič – 4.B, získali titul VŠETKOVEDKO 🥇🎓 – za perfektné umiestnenie v súboji o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími 💡📚.
Minulý týždeň sa naša trieda 3.B premenila na veľké hodinárstvo 🕰️🔧.Deti sa pustili do dôležitej úlohy – naučiť sa určovať čas a pochopiť, kam sa tie minúty stále ponáhľajú ⏳⏰.
Teraz už vieme, že čas nie je žiadny strašiak 👻, ale náš kamarát 🤝😊!
Powered by aSc EduPage
