Novinky

          • Integrácia

          • Našu školu navštevujú žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Tam, kde sa oni musia snažiť viac, my to vykonávame bez väčšej námahy. Preto rôznymi formami práce šírime povedomie o ŠVVP. Skúsme sa vcítiť aj my do ich kože a rozšírme si svoje obzory.

            Našu školu zdobí aj nástenka, ktorá zábavnou formou ukazuje, akú námahu vyvíjajú žiaci so ŠVVP pri čítaní (dyslexia) a písaní (dysgrafia). SKÚSTE SI TO AJ VY! 😊 Najprv si prečítajte text z tabule, na ktorý pani Sova ukazuje. Bolo to jednoduché? Dokázali ste prečítať všetky slová? Ak nie, múdra pani Sova Vám to rada prečíta. Aj takto vnímajú žiaci s dyslexiou texty. Ani dysgrafia nie je žiadna sranda. Zoberte si papier a napíšte odpovede na otázky rukou, ktorú bežne nepoužívate na písanie. Zdalo sa Vám to jednoduché? Myslím si, že vďaka tomu každý z nás pochopí koľko námahy a sústredenia musia títo žiaci vyvinúť na to, aby dokázali napísať súvislý text. Preto sa naši učitelia snažia vzdelávanie týmto žiakom prispôsobiť podľa ich individuálnych potrieb.

            Mgr. Andrea Kapitančíková

          • Aj dievčatá zisťujú, ako pracujú jednoduché stroje.

          • Hodina techniky

            Opäť rozvíjame aj manuálne zručnosti. Na hodine techniky sa dievčatá 7. A triedy zoznámili s pojmom jednoduchý stroj. Dozvedeli sa, aké základné druhy jednoduchých strojov poznáme, na čo sa používajú – už teraz budú vedieť ako premiestniť ťažký predmet s ušetrením energie a niektoré z nich si aj v praxi skúsili zostaviť.

          • Predškoláci na návšteve v 1. triede

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Predškoláci na návšteve v 1. triede.

            Naši predškoláci na návšteve v 1. triede😍. Deti navštívili prvákov počas vyučovacej hodiny, oboznámili sa s predmetmi v prvej triede a vyskúšali si byť prvákmi aspoň na malú chvíľku. Deti boli nadšené, do školy sa tešia ešte viac. Vďaka patrí pani učiteľkám z prvých ročníkov za nádherný motivujúci zážitok. 😉

          • Svetový deň Downovho syndrómu

          • Kedy? Pondelok - 21.03.

            Obuj si rozdielne ponožky a zapoj sa aj ty

            Symbol rozdielnych ponožiek nám pripomína, že každý sme iný,

            no práve to robí náš svet pestrejším a lepším!

          • Marec s knihou

          • Knihy sú najtichším a najstálejším priateľom. Sú najprístupnejším a najmúdrejším poradcom a najtrpezlivejším učiteľom.

            /Charles William Eliot/

            Keď sú ľudia zlí, v knihách je hudba a význam.

            Existuje veľa ciest, ako obohatiť detský svet. Láska ku knihám je tou najlepšou zo všetkých.
            /Jacqueline Kennedy/

          • TANGRAM

          • Potrápili sme si hlavičky hlavolamom

            Hlavičky si potrápili žiaci pri práci s najstarším a najznámejším hlavolamom, TANGRAMOM, na hodinách pracovnej výchovy. Žiaci skladali obrázky podľa predlohy, ale aj podľa vlastnej fantázie. Formou obľúbenej hry si rozvíjali priestorovú predstavivosť, fantáziu, logické myslenie a zrakový vnem, čo je u detí a žiakov potrebné.  

          • TÝŽDEŇ MOZGU

          • Mozog je orgán, v ktorom spočíva naša osobnosť a jedinečnosť.

            Od 14. do 20. marca 2022 sa koná celosvetová kampaň Týždeň mozgu. V rámci tohto týždňa sa počas vyučovania zrealizujú aktivity na jeho trénovanie, rozvíjanie a podporu. Ide o celosvetové podujatie, do ktorého sa už 15. rok zapája aj Slovensko. Cieľom tejto iniciatívy je upriamiť pozornosť verejnosti na ľudský mozog, jeho činnosť, možné ochorenia a poukázať na dôležitosť cvičení na podporu činnosti mozgu.

            Mozog potrebuje v boji proti predčasnému starnutiu sústavný tréning a neustálu stimuláciu svojich funkcií. Tréningom môžeme mozog rozvíjať a udržiavať v dobrej kondícii.

            Vedeli ste, že....

            • Ľudský mozog váži asi 1400 g, tvorí približne 2 % hmotnosti tela.
            • Samotný mozog necíti bolesť. Nie sú v ňom receptory bolesti.
            • Mozog je energeticky náročný. Potrebuje neustály prísun energie, nevie si ju ukladať do zásoby. Zdrojom energie pre mozog je glukóza, za deň jej spotrebuje asi 115 gramov.
            • Mozog v tele obsahuje asi 80 % vody (preto je citlivý na dehydratáciu), 12 % tuku a 8 % bielkovín.
            • Mozog je orgán s najväčšou spotrebou kyslíka. Spotrebuje jednu tretinu kyslíka, ktorý dokážeme prijať.
            • Mozog sa nikdy nevypne, nezastaví sa ani počas spánku. Mozog je v noci oveľa aktívnejší ako vo dne. Spracováva informácie a spomienky získané cez deň a ukladá ich do dlhodobej pamäti.
            • Počúvanie hudby a predčítavanie rozprávok deťom pred spaním posilňuje činnosť mozgu.
            • Učenie sa hry na hudobný nástroj zvyšuje výkon mozgu a poznávacie schopnosti u detí aj dospelých.

            Desatoro pre mozog

            Čo mozgu pomáha:

            1. Udržiavať ho v aktivite. Akákoľvek aktivita mu prospieva – komunikácia, sociálne vzťahy, literatúra, nové podnety, kultúra, umenie, pestovanie koníčkov, spoločenské hry, učenie cudzích jazykov.

            2. Trénovať pamäť – výkon pamäti sa môže vekom znižovať. Preto ju treba stále trénovať a udržiavať v aktivite. Dôležité je používať aj vlastnú pamäť, nielen tú digitálnu.

            3. Kvalitná strava – mozog spotrebúva veľa energie. Dôležitá je zdravá a vyvážená strava. Vhodným príkladom je stredomorská strava zahŕňajúca zeleninu, ovocie, olivový olej, obilniny, chlieb, strukoviny, ryby, vajíčka, mliečne výrobky, mäso. Dôležité je redukovať príjem alkoholu. Vitamíny skupiny B sú dopingom pre celý nervový systém.

            4. Dostatok tekutín - ak je telo zásobené tekutinami, mozog je dostatočne prekrvený a nervové bunky navzájom dobre komunikujú.

            5. Kvalitný spánok – chronický nedostatok spánku poškodzuje pamäť a narúša koncentráciu.

            6. Pravidelná fyzická aktivita – pohybom sa zvyšuje mozgová výkonnosť. Ideálny je pohyb na čerstvom vzduchu.

            7. Pravidelný oddych počas dňa – krátke prestávky (mikroprestávky, 5- až 10-minútové) počas dňa zmierňujú únavu – pohľad z okna, chôdza po schodoch, hlboké dýchanie, krátka meditácia.

            8. Pobyt v prírode – aspoň dve hodiny za týždeň. Podporuje psychické aj fyzické zdravie.

            9. Používať informačné a komunikačné technológie len v najnutnejšej miere a nenechať ich zbytočne zapnuté.

            10. Určiť si vo svojom byte aj pracovnom prostredí zóny bez akýchkoľvek technológií.

          • SÚŤAŽ VŠETKOVEDKO

          • Aj tento rok sme sa zapojili do medzinárodnej súťaže Všetkovedko. Po dlhšom čakaní na výsledky sme sa dozvedeli, že v tomto školskom roku zahviezdili medzi najmúdrejšími a najbystrejšími dvaja žiaci zo 4.A triedy, Tomáš NguyenNina Hanečáková, ktorí zároveň získali aj najvyšší titul VŠETKOVEDKO.

            Obidvom srdečne blahoželáme !

          • S populárnou piesňou na hodinách literatúry

          • O tom, že populárne piesne nie sú objektom záujmu iba hudobného umenia, sa presvedčili žiaci siedmeho ročníka na hodinách literatúry.

            Texty populárnych piesní je možné analyzovať rovnako ako ostatné lyrické básne. Keďže navyše reflektujú aktuálne vnímanie každodenných radostí i starostí, subjektívnejšie a emotívnejšie pôsobia na prijímateľov.     

          • Meranie pH roztokov na hodine chémie

          • Na vyučovaní chémie sme so žiakmi ôsmeho ročníka zrealizovali merania kyslosti a zásaditosti rôznych roztokov podľa stupnice pH. Žiaci si na základe jednoduchých aktivít osvojili praktické zručnosti pri práci s chemickými roztokmi. Prostredníctvom experimentu si upevnili teoretické vedomosti a naučili sa rozlišovať kyslé a zásadité roztoky pomocou sfarbenia indikátorových papierikov.

          • Spoznávame pamiatky obce Podolínec

          • Modlitba za POKOJ vo svete na hodine náboženskej výchovy

            Chrám je miestom stretnutia človeka s Bohom, miestom, kde môžeme znova zakúsiť pokoj. O pokoj, tak veľmi dôležitý pre dnešný svet, sme prosili v našom farskom kostole v rámci hodiny náboženskej výchovy. Súčasne sme spoznávali aj interiér nášho chrámu.

          • Oznam pre zákonných zástupcov detí 5. a 6. triedy materskej školy (predškolákov).

          • Zápis žiakov do 1. ročníka ZŠ: 4.4.- 5.4.2022

            Kde: V ZÁKLADNEJ ŠKOLE

            Kedy: od 14.00 HOD.- 17.00 HOD.

            Milí rodičia, všetky potrebné informácie k zápisu žiakov do 1. ročníka ZŠ nájdete na webovej stránke školy https://zspodolinec.edupage.org/a/zapis-do-zs

            Žiadosť zákonného zástupcu o prijatie dieťaťa do základnej školy bude sprístupnená na webovej stránke školy v elektronickej a tlačenej podobe dňa 30.03.2022 po rodičovskom združení (účasť nutná), ktoré sa bude konať v materskej škole v predškolských triedach.

            Bližšie informácie dostanete od p. učiteliek vašich detí v materskej škole alebo na riaditeľstve ZŠ s MŠ - 052/4391137 (ZŠ), 052/4391119 (MŠ), 0904675420 (riaditeľka školy).

          • PROTIPANDEMICKÉ OPATRENIA OD 28.2.2022

          • Vážení rodičia,

            na základe Vyhlášky ÚVZ č. 26/2022 sa z účinnosťou od 25.2.2022 mení školský semafór, ktorý upravuje prevádzkové podmienky škôl a školských zariadení a dodržiavanie protipandemických opatrení a odporúčaní
            v školskom prostredí.

            Zmeny platné od 28.2.2022 sú nasledovné:

            • Nosenie rúšok resp. respirátorov je povinné len v priestoroch mimo triedy, v triedach je vysoko odporúčané ich nosenie.
            • Zavádza sa domáca izolácia pre žiakov a pedagogických zamestnancov, ktorí boli pozitívne testovaní na ochorenie COVID19. Do karantény ide LEN žiak resp. pedagogický zamestnanec s ochorením COVID 19. Po ukončení karantény je povinný nosiť 5 dní respirátor počas pobytu v škole (platí aj pre priestory triedy, aj priestory mimo nej).
            • Žiaci triedy, kde sa vyskytol prípad ochorenia COVID19, do karantény neodchádzajú. Namiesto toho sú povinní nosiť rúško resp. respirátor počas 10 dní. Do izolácie ide len pozitívne testovaná osoba.
            • Pred zajtrajším nástupom do základnej aj materskej školy nezabudnite prosím odovzdať tlačivo o bezpríznakovosti (vytlačené, prípadne cez Edupage). 
          • Karneval v MATERSKEJ ŠKOLE

          • Kedy? 18.02.2022 - PIATOK

            Chystajte si deti masky bude smiech a špás....

            Detský karneval sa uskutoční v jednotlivých triedach materskej školy dňa 18.2.2022

            Pani učiteľky sa na Vás veľmi tešia.

          • OZNAM

          • Prosíme rodičov, aby nezabúdali informovať lekára o začiatku a konci karantény. Len lekár má právo ukončiť karanténu alebo izoláciu, nie škola. Žiak musí byť pri ukončovaní karantény 24 hodín bez akýchkoľvek príznakov ochorenia, aby sa mohol vrátiť do školy. Škole odovzdávate len "Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti", žiadne iné potvrdenie.

            Dôležité!!!

            Ak ste sa rozhodli, že s dieťaťom absolvujete PCR, počkajte, prosím, na výsledok testu a neposielajte dieťa do školy, kým výsledok neobdržíte. Opakovane sa nám totiž stalo, že dieťa prišlo do školy a v priebehu vyučovania prišiel rodičovi pozitívny výsledok.

            V prípade nejasností kontaktujte školu, prípadne lekára, aby sme predchádzali nedorozumeniam a zatváraniu tried.

            Ďakujeme za spoluprácu a pochopenie.

          • Školský semafor aktualizovaný od 4.2.2022

          • Oznam pre zákonných zástupcov detí a rodičov

            Školský semafor aktualizovaný od 4.2.2022

            Prehľad zmien:

            Manuál je aktualizovaný k 4. 2. 2022 z dôvodu potreby spresnenia postupov ukončovania izolácie (vrátane návratu žiakov k fyzickej aktivite po izolácii) a karantény detí a žiakov a upresnenia výnimky z karantény pre účel návštevy školy, školského zariadenia a mimovyučovacích aktivít. Za účelom výnimky z karantény v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách môže rodič predkladať „Čestné vyhlásenie o pozitivite antigénového samotestu na ochorenie COVID19 a o absolvovaní izolácie“. Vstup zamestnancov na pracovisko zamestnávateľa od 5. februára 2022 nie je podmienený v režime OTP.

            V prípade pozitívneho výsledku samotestovania Ag samotestom žiaka počas školského roka:

            1. Žiak zostáva doma – nemôže ísť do školy.

            2. Rodič telefonicky alebo e-mailom musí kontaktovať všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorý mu stanoví ďalší postup. Všeobecný lekár pre deti a dorast v prípade potreby stanoví nutnosť ďalšieho vyšetrenia na ochorenie COVID-19.

            3. Rodič musí oznámiť škole, že žiak mal pozitívny výsledok Ag samotestu, aby škola mohla pristúpiť k sprísneným hygienicko-epidemiologickým opatreniam.

            4. Trieda žiaka, ktorý mal pozitívny výsledok Ag samotestu ostáva doma, aby sa zamedzilo šíreniu ochorenia COVID-19 v školách – nemôže ísť do školy, okrem tých žiakov, ktorí majú výnimku z karantény a neprejavujú príznaky ochorenia COVID-19 -Tieto osoby sú povinné mať 7 dní prekryté horné dýchacie cesty respirátorom FFP2.

            5. V prípade pozitívneho výsledku Ag samotestu môže rodič po ukončení domácej izolácie svojho dieťaťa predložiť škole, školskému zariadeniu a pri mimovyučovacích aktivitách „Čestné vyhlásenie o pozitivite Ag samotestu na ochorenie COVID-19 a o absolvovaní izolácie“ (na stránke školy - Hlavná stránka/Základné informácie/Rôzne/Tlačivá, formuláre). Na základe tohto čestného vyhlásenia bude mať žiak výnimku z karantény IBA v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách v prípade, že príde do úzkeho kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie COVID-19.

            6. Pokiaľ bol žiak v izolácii na základe pozitívneho výsledku Ag samotestu, dôrazne odporúčame pri návrate do školy (večer alebo ráno pred nástupom) absolvovanie Ag samotestu, aby sa minimalizovalo riziko prenosu nákazy na pôdu školy. Žiak nastupuje do školy iba v prípade negatívneho výsledku Ag samotestu. Počas 5 dní po ukončení izolácie dôrazne odporúčame, aby žiaci minimalizovali kontakt so žiakmi mimo svojej triedy (napr.mimovyučovacie aktivity) a nosili respirátor FFP2.

            7. Pri návrate do školy sa nevyžaduje potvrdenie o ukončení izolácie od lekára, rodič predloží iba „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti“. V prípade pozitívneho výsledku Ag samotestu pred nástupom na mimovyučovaciu aktivitu sa žiak nemôže zúčastniť vybranej mimovyučovacej aktivity a bezodkladne musí opustiť priestory školy alebo školského zariadenia.

            Žiaka je nutné umiestniť do samostatnej izolačnej miestnosti a kontaktovať rodiča, ktorý ho bezodkladne vyzdvihne.

            Pod pojmom osoby, „ktorá prekonala ochorenie COVID-19 v období pred nie viac ako 180 dňami“ sa považuje na účel výnimky žiaka z karantény v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách aj prekonanie na základe domáceho antigénového samotestu s pozitívnym výsledkom. Pozitívny výsledok domáceho antigénového testu bol oznámený a posúdený všeobecným lekárom osoby. Výnimku z karantény v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách je možné si uplatniť v prípade, že rodič predloží „Čestné vyhlásenie o pozitivite Ag samotestu na ochorenie COVID-19 a absolvovaní izolácie“. Všeobecný lekár pre deti a dorast nevydáva potvrdenie o výnimke z karantény. Tlačivo nájdete na stránke školy https://zspodolinec.edupage.org/a/tlaciva-formulare

             

          • Človeče, spoznávaš sa v bájkach?

          • Svetom bájok a ich postáv nás previedli naši šiestaci prostredníctvom svojich pútavých a kreatívnych projektov. Prečítali sme si bájky, zoznámili sme sa s Ezopom, levom, líškou, vranou a mnohými inými postavami, ktoré k bájkam patria, a ktoré na seba preberajú ľudské vlastnosti, a tak utvárajú tento epický žáner. V závere sme hľadali ponaučenie, keďže to k svetu bájok patrí. Zhovárali sme sa o tom, koľko pravdy je v textoch, ktoré vytvoril Ezop ešte v 6. storočí pred Kr. a či je možné tieto texty využiť a aplikovať aj dnes.

            Človeče, spoznávaš sa v bájkach...?

        • Novinky

              • Integrácia

              • 21. 3. 2022
              • Našu školu navštevujú žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Tam, kde sa oni musia snažiť viac, my to vykonávame bez väčšej námahy. Preto rôznymi formami práce šírime povedomie o ŠVVP. Skúsme sa vcítiť aj my do ich kože a rozšírme si svoje obzory.

                Našu školu zdobí aj nástenka, ktorá zábavnou formou ukazuje, akú námahu vyvíjajú žiaci so ŠVVP pri čítaní (dyslexia) a písaní (dysgrafia). SKÚSTE SI TO AJ VY! 😊 Najprv si prečítajte text z tabule, na ktorý pani Sova ukazuje. Bolo to jednoduché? Dokázali ste prečítať všetky slová? Ak nie, múdra pani Sova Vám to rada prečíta. Aj takto vnímajú žiaci s dyslexiou texty. Ani dysgrafia nie je žiadna sranda. Zoberte si papier a napíšte odpovede na otázky rukou, ktorú bežne nepoužívate na písanie. Zdalo sa Vám to jednoduché? Myslím si, že vďaka tomu každý z nás pochopí koľko námahy a sústredenia musia títo žiaci vyvinúť na to, aby

              • Aj dievčatá zisťujú, ako pracujú jednoduché stroje.

              • 20. 3. 2022
              • Hodina techniky

                Opäť rozvíjame aj manuálne zručnosti. Na hodine techniky sa dievčatá 7. A triedy zoznámili s pojmom jednoduchý stroj. Dozvedeli sa, aké základné druhy jednoduchých strojov poznáme, na čo sa používajú – už teraz budú vedieť ako premiestniť ťažký predmet s ušetrením energie a niektoré z nich si aj v praxi skúsili zostaviť.

              • Predškoláci na návšteve v 1. triede

              • 20. 3. 2022
              • Do fotogalérie bol pridaný nový album Predškoláci na návšteve v 1. triede.

                Naši predškoláci na návšteve v 1. triede😍. Deti navštívili prvákov počas vyučovacej hodiny, oboznámili sa s predmetmi v prvej triede a vyskúšali si byť prvákmi aspoň na malú chvíľku. Deti boli nadšené, do školy sa tešia ešte viac. Vďaka patrí pani učiteľkám z prvých ročníkov za nádherný motivujúci zážitok. 😉

              • Svetový deň Downovho syndrómu

              • 19. 3. 2022
              • Kedy? Pondelok - 21.03.

                Obuj si rozdielne ponožky a zapoj sa aj ty

                Symbol rozdielnych ponožiek nám pripomína, že každý sme iný,

                no práve to robí náš svet pestrejším a lepším!

              • Marec s knihou

              • 19. 3. 2022
              • Knihy sú najtichším a najstálejším priateľom. Sú najprístupnejším a najmúdrejším poradcom a najtrpezlivejším učiteľom.

                /Charles William Eliot/

                Keď sú ľudia zlí, v knihách je hudba a význam.

                Existuje veľa ciest, ako obohatiť detský svet. Láska ku knihám je tou najlepšou zo všetkých.
                /Jacqueline Kennedy/

              • TANGRAM

              • 15. 3. 2022
              • Potrápili sme si hlavičky hlavolamom

                Hlavičky si potrápili žiaci pri práci s najstarším a najznámejším hlavolamom, TANGRAMOM, na hodinách pracovnej výchovy. Žiaci skladali obrázky podľa predlohy, ale aj podľa vlastnej fantázie. Formou obľúbenej hry si rozvíjali priestorovú predstavivosť, fantáziu, logické myslenie a zrakový vnem, čo je u detí a žiakov potrebné.

              • TÝŽDEŇ MOZGU

              • 15. 3. 2022
              • Mozog je orgán, v ktorom spočíva naša osobnosť a jedinečnosť.

                Od 14. do 20. marca 2022 sa koná celosvetová kampaň Týždeň mozgu. V rámci tohto týždňa sa počas vyučovania zrealizujú aktivity na jeho trénovanie, rozvíjanie a podporu. Ide o celosvetové podujatie, do ktorého sa už 15. rok zapája aj Slovensko. Cieľom tejto iniciatívy je upriamiť pozornosť verejnosti na ľudský mozog, jeho činnosť, možné ochorenia a poukázať na dôležitosť cvičení na podporu činnosti mozgu.

              • SÚŤAŽ VŠETKOVEDKO

              • 14. 3. 2022
              • Aj tento rok sme sa zapojili do medzinárodnej súťaže Všetkovedko. Po dlhšom čakaní na výsledky sme sa dozvedeli, že v tomto školskom roku zahviezdili medzi najmúdrejšími a najbystrejšími dvaja žiaci zo 4.A triedy, Tomáš NguyenNina Hanečáková, ktorí zároveň získali aj najvyšší titul VŠETKOVEDKO.

              • S populárnou piesňou na hodinách literatúry

              • 14. 3. 2022
              • O tom, že populárne piesne nie sú objektom záujmu iba hudobného umenia, sa presvedčili žiaci siedmeho ročníka na hodinách literatúry.

                Texty populárnych piesní je možné analyzovať rovnako ako ostatné lyrické básne. Keďže navyše reflektujú aktuálne vnímanie každodenných radostí i starostí, subjektívnejšie a emotívnejšie pôsobia na prijímateľov.

              • Meranie pH roztokov na hodine chémie

              • 11. 3. 2022
              • Na vyučovaní chémie sme so žiakmi ôsmeho ročníka zrealizovali merania kyslosti a zásaditosti rôznych roztokov podľa stupnice pH. Žiaci si na základe jednoduchých aktivít osvojili praktické zručnosti pri práci s chemickými roztokmi. Prostredníctvom experimentu si upevnili teoretické vedomosti a naučili sa rozlišovať kyslé a zásadité roztoky pomocou sfarbenia indikátorových papierikov.

              • Spoznávame pamiatky obce Podolínec

              • 11. 3. 2022
              • Modlitba za POKOJ vo svete na hodine náboženskej výchovy

                Chrám je miestom stretnutia človeka s Bohom, miestom, kde môžeme znova zakúsiť pokoj. O pokoj, tak veľmi dôležitý pre dnešný svet, sme prosili v našom farskom kostole v rámci hodiny náboženskej výchovy. Súčasne sme spoznávali aj interiér nášho chrámu.

              • Oznam pre zákonných zástupcov detí 5. a 6. triedy materskej školy (predškolákov).

              • 8. 3. 2022
              • Zápis žiakov do 1. ročníka ZŠ: 4.4.- 5.4.2022

                Kde: V ZÁKLADNEJ ŠKOLE

                Kedy: od 14.00 HOD.- 17.00 HOD.

                Milí rodičia, všetky potrebné informácie k zápisu žiakov do 1. ročníka ZŠ nájdete na webovej stránke školy https://zspodolinec.edupage.org/a/zapis-do-zs

                Žiadosť zákonného zástupcu o prijatie dieťaťa do základnej školy bude sprístupnená na webovej stránke školy v elektronickej a tlačenej podobe dňa 30.03.2022 po rodičovskom združení (účasť nutná), ktoré sa bude konať v materskej škole v predškolských triedach.

              • PROTIPANDEMICKÉ OPATRENIA OD 28.2.2022

              • 27. 2. 2022
              • Vážení rodičia,

                na základe Vyhlášky ÚVZ č. 26/2022 sa z účinnosťou od 25.2.2022 mení školský semafór, ktorý upravuje prevádzkové podmienky škôl a školských zariadení a dodržiavanie protipandemických opatrení a odporúčaní
                v školskom prostredí.

                Zmeny platné od 28.2.2022 sú nasledovné:

                • Nosenie rúš
              • Karneval v MATERSKEJ ŠKOLE

              • 15. 2. 2022
              • Kedy? 18.02.2022 - PIATOK

                Chystajte si deti masky bude smiech a špás....

                Detský karneval sa uskutoční v jednotlivých triedach materskej školy dňa 18.2.2022

                Pani učiteľky sa na Vás veľmi tešia.

              • OZNAM

              • 8. 2. 2022
              • Prosíme rodičov, aby nezabúdali informovať lekára o začiatku a konci karantény. Len lekár má právo ukončiť karanténu alebo izoláciu, nie škola. Žiak musí byť pri ukončovaní karantény 24 hodín bez akýchkoľvek príznakov ochorenia, aby sa mohol vrátiť do školy. Škole odovzdávate len "Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti", žiadne iné potvrdenie.

              • Školský semafor aktualizovaný od 4.2.2022

              • 6. 2. 2022
              • Oznam pre zákonných zástupcov detí a rodičov

                Školský semafor aktualizovaný od 4.2.2022

                Prehľad zmien:

                Manuál je aktualizovaný k 4. 2. 2022 z dôvodu potreby spresnenia postupov ukončovania izolácie (vrátane návratu žiakov k fyzickej aktivite po izolácii) a karantény detí a žiakov a upresnenia výnimky z karantény pre účel návštevy školy, školského zariadenia a mimovyučovacích aktivít. Za účelom výnimky z karantény v škole, v školskom zariadení a pri mimovyučovacích aktivitách môže rodič predkladať „Čestné vyhlásenie o pozitivite antigénového samotestu na ochorenie COVID19 a o absolvovaní izolácie“. Vstup zamestnancov na pracovisko zamestnávateľa od 5. februára 2022 nie je podmienený v režime OTP.

              • Človeče, spoznávaš sa v bájkach?

              • 6. 2. 2022
              • Svetom bájok a ich postáv nás previedli naši šiestaci prostredníctvom svojich pútavých a kreatívnych projektov. Prečítali sme si bájky, zoznámili sme sa s Ezopom, levom, líškou, vranou a mnohými inými postavami, ktoré k bájkam patria, a ktoré na seba preberajú ľudské vlastnosti, a tak utvárajú tento epický žáner. V závere sme hľadali ponaučenie, keďže to k svetu bájok patrí. Zhovárali sme sa o tom, koľko pravdy je v textoch, ktoré vytvoril Ezop ešte v 6. storočí pred Kr. a či je možné tieto texty využiť a aplikovať aj dnes.

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou, Školská 2, Podolínec
      • Sekretariát: 052 4391 137
        Základná škola: 0911 278 115
        Materská škola: 052/4391119
      • ZŠ s MŠ, Školská 2, 065 03 Podolínec
        065 03 Podolínec
        Slovakia
      • 31967256
      • 2020714575
      • Mgr. Silvia Reľovská
        zspodolinec@gmail.com
        mobil: 0904 675 420
      • 1. stupeň ZŠ a ŠKD
        Mgr. Martina Gužiaková
        zspodolineczastupca1st@gmail.com
        2. stupeň ZŠ
        Mgr. Zuzana Poľanská
        zspodolinec.zastupca2@gmail.com
        mobil: 0911 278 115
      • Mgr. Jana Kurucová
        mspodolinec@gmail.com
        materská škola: 052/4391119
      • zspodolinec.sekretariat@gmail.com
        Sekretariát: 052 4391 137
      • Bc. Viera Zamkovská
        zspodolinec.jedalen@gmail.com
        • mobil: 0910320 420
        • 052/4285751- kuchyňa MŠ
      • SK70 0200 0000 0016 6097 9351 – školné MŠ, ŠKD, tábor CVČ

        SK21 0200 0000 0031 6384 5853 – stravné ŠJ ZŠ

        SK18 0200 0000 0016 7390 8253 – stravné ŠJ MŠ
    • Prihlásenie