Snom každého dieťaťa je mať zvieracieho kamaráta. Nie každému sa to podarí a tak sme si spravili zvieracie popoludnie. Prišli nás navštíviť kocúr Dinky, gekonček Vasil, psíky Šaňo, Ruby, Dior, zajačiky Ňufko a Labka, mačička Líza, korytnačky Max a Gery, morčatá Maxík a Chlpáčik.
07.04.2022 - štvrtok, od 16.30 - 18.00 hod.
Riaditeľstvo ZŠ s MŠ, Školská 2, Podolínec oznamuje zákonným zástupcom žiakov 1. - 9. ročníka, že dňa 07.04.2022 - štvrtok od 16,30 hod. - 18,00 hod. sa uskutoční konzultačné rodičovské združenie. Prosíme o dodržanie zvýšených hygienických opatrení - vydenzifikovanie rúk pri vstupe do budovy, prekrytie horných dýchacích ciest.
Riaditeľstvo ZŠ s MŠ, Školská 2, Podolínec oznamuje, že udeľuje riaditeľské voľno na deň 06. apríla 2022 (streda) žiakom 5. – 8. ročníka z prevádzkových dôvodov. V ten deň sa uskutoční na škole celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka MONITOR 9.
Žiaci týchto ročníkov (5. – 8.) budú automaticky odhlásení zo stravovania.
Mgr. Silvia Reľovská
riaditeľka školy
6. apríl 2022 - STREDA
Dňa 06.04.2022 (streda) sa uskutoční Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ a žiakov
4. ročníka 8-ročných gymnázií z vyučovacieho jazyka – slovenského jazyka a matematiky.
Bližšie informácie k T9:
Kde: Mestská knižnica Podolínec
Kedy: 1. apríla 2022 - piatok
Čas: 16:00 - 20:00 hod.
22. marec - SVETOVÝ DEŇ VODY
22. marca sme si v škole pripomenuli jedinečnosť a nenahraditeľnosť vody. Žiaci bádali kolobeh vody a zaujímavými aktivitami spoznávali vlastnosti vody, rozpustnosť rôznych látok vo vode, význam vody na našej planéte a jej ochrany. Žiaci sa dozvedeli tiež o ochrane vody pred znečistením a možnostiach šetrenia vodou v domácnosti. Dozvedeli sa aj o množstve pridaného cukru do sladených vôd. Aktivity prepájali s predmetmi vyučovacích hodín. Pozitívnu atmosféru v triedach spestrili rôzne súťaže i pohybové aktivity, ktoré deti zbožňujú.
V priebehu celého dňa sme sa o vode dozvedeli mnoho zaujímavostí. Uvedomili sme si viac jej dôležitosť a význam pre každého z nás.
Prevádzka 25.03. v MŠ do 12.00 hod.
Prevádzka 25.03. v ZŠ do 11.20 hod.
Riaditeľstvo ZŠ s MŠ, Školská 2, Podolínec Vám oznamuje, že dňa 25.03.2022 (piatok) bude prevádzka v materskej škole do 12,00 hod. z dôvodu osláv "Dňa učiteľov".
V základnej škole v piatok 25.03.2022 vyučovanie končí 4. vyučovacou hodinou o 11,20 hod. z dôvodu osláv "Dňa učiteľov. V ten deň nebude prevádzka v ŠKD.
Vyučovacia hodina s Danielom Hevierom
Pondelková hodina nám priniesla výnimočné chvíle... Stretnutie s Danielom Hevierom. Človekom, ktorý má podľa nášho skromného názoru prívlastok - PÁN spisovateľ. Človekom, ktorý je napriek svojmu známemu menu stále ľudský, bezprostredný a dokázal vtiahnuť našich adolescentných ôsmakov do témy. Uvažovali, zapájali sa, diskutovali o spojkách (a nielen o nich)... Tešíme sa z každej takejto aktivity, z každého stretnutia s človekom, ktorý nám všetkým vie niečo odovzdať. A to sa pánovi Hevierovi podarilo... ĎAKUJEME
Súťažná prehliadka v umeleckom prednese poézie a prózy
21. marca 2022 sa na našej škole konala súťaž v prednese poézie a prózy – Hviezdoslavov Kubín. Recitáciou básní, rozprávok alebo príbehov sa predstavili žiaci 2. – 4. ročníka. Porota, diváci ako aj súťažiaci, sa spoločne, hoci len na malý okamih, preniesli do sveta fantázie a rozprávok. Naši súťažiaci boli výborní recitátori, a tak porota mala ťažkú úlohu pri rozhodovaní o víťazovi.
Umiestnenie: Poézia: 1. miesto: Nela Medvecová – 2.B
2. miesto: Eliška Guľašová – 3.A
3. miesto: Nelly Kloska – 4.B
Próza: 1. miesto: Erik Knapík – 4.B
2. miesto: Karin Hotáry – 3.B
3. miesto: Gréta Nováková – 4.B
Víťazi jednotlivých kategórií nás pôjdu reprezentovať na okresné kolo do Starej Ľubovne.
Víťazom srdečne blahoželáme a všetkým súťažiacim ďakujeme za účasť.
Ponožková výzva splnená
Rozdielne ponožky symbolizujú Svetový deň Downovho syndrómu, pretože ľudia s Downovým syndrómom majú o jeden 21. chromozóm v tvare ponožky naviac. Ponožková výzva sa každoročne koná 21. marca a spája sa so Svetovým dňom Downovho syndrómu. Tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky. Cieľom výzvy je šíriť povedomie o ľuďoch s Downovým syndrómom a uvedomiť si, že svet je jedinečnosťou každého z nás pestrejší. Týmto malým gestom naši žiaci a učitelia vyjadrili solidaritu a podporu ľudí s Downovým syndrómom.
Našu školu navštevujú žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Tam, kde sa oni musia snažiť viac, my to vykonávame bez väčšej námahy. Preto rôznymi formami práce šírime povedomie o ŠVVP. Skúsme sa vcítiť aj my do ich kože a rozšírme si svoje obzory.
Našu školu zdobí aj nástenka, ktorá zábavnou formou ukazuje, akú námahu vyvíjajú žiaci so ŠVVP pri čítaní (dyslexia) a písaní (dysgrafia). SKÚSTE SI TO AJ VY! 😊 Najprv si prečítajte text z tabule, na ktorý pani Sova ukazuje. Bolo to jednoduché? Dokázali ste prečítať všetky slová? Ak nie, múdra pani Sova Vám to rada prečíta. Aj takto vnímajú žiaci s dyslexiou texty. Ani dysgrafia nie je žiadna sranda. Zoberte si papier a napíšte odpovede na otázky rukou, ktorú bežne nepoužívate na písanie. Zdalo sa Vám to jednoduché? Myslím si, že vďaka tomu každý z nás pochopí koľko námahy a sústredenia musia títo žiaci vyvinúť na to, aby dokázali napísať súvislý text. Preto sa naši učitelia snažia vzdelávanie týmto žiakom prispôsobiť podľa ich individuálnych potrieb.
Mgr. Andrea Kapitančíková
Hodina techniky
Opäť rozvíjame aj manuálne zručnosti. Na hodine techniky sa dievčatá 7. A triedy zoznámili s pojmom jednoduchý stroj. Dozvedeli sa, aké základné druhy jednoduchých strojov poznáme, na čo sa používajú – už teraz budú vedieť ako premiestniť ťažký predmet s ušetrením energie a niektoré z nich si aj v praxi skúsili zostaviť.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Predškoláci na návšteve v 1. triede.
Naši predškoláci na návšteve v 1. triede😍. Deti navštívili prvákov počas vyučovacej hodiny, oboznámili sa s predmetmi v prvej triede a vyskúšali si byť prvákmi aspoň na malú chvíľku. Deti boli nadšené, do školy sa tešia ešte viac. Vďaka patrí pani učiteľkám z prvých ročníkov za nádherný motivujúci zážitok. 😉
Kedy? Pondelok - 21.03.
Obuj si rozdielne ponožky a zapoj sa aj ty
Symbol rozdielnych ponožiek nám pripomína, že každý sme iný,
no práve to robí náš svet pestrejším a lepším!
Knihy sú najtichším a najstálejším priateľom. Sú najprístupnejším a najmúdrejším poradcom a najtrpezlivejším učiteľom.
/Charles William Eliot/
Keď sú ľudia zlí, v knihách je hudba a význam.
Existuje veľa ciest, ako obohatiť detský svet. Láska ku knihám je tou najlepšou zo všetkých.
/Jacqueline Kennedy/
Potrápili sme si hlavičky hlavolamom
Hlavičky si potrápili žiaci pri práci s najstarším a najznámejším hlavolamom, TANGRAMOM, na hodinách pracovnej výchovy. Žiaci skladali obrázky podľa predlohy, ale aj podľa vlastnej fantázie. Formou obľúbenej hry si rozvíjali priestorovú predstavivosť, fantáziu, logické myslenie a zrakový vnem, čo je u detí a žiakov potrebné.
Mozog je orgán, v ktorom spočíva naša osobnosť a jedinečnosť.
Od 14. do 20. marca 2022 sa koná celosvetová kampaň Týždeň mozgu. V rámci tohto týždňa sa počas vyučovania zrealizujú aktivity na jeho trénovanie, rozvíjanie a podporu. Ide o celosvetové podujatie, do ktorého sa už 15. rok zapája aj Slovensko. Cieľom tejto iniciatívy je upriamiť pozornosť verejnosti na ľudský mozog, jeho činnosť, možné ochorenia a poukázať na dôležitosť cvičení na podporu činnosti mozgu.
Mozog potrebuje v boji proti predčasnému starnutiu sústavný tréning a neustálu stimuláciu svojich funkcií. Tréningom môžeme mozog rozvíjať a udržiavať v dobrej kondícii.
Vedeli ste, že....
Desatoro pre mozog
Čo mozgu pomáha:
1. Udržiavať ho v aktivite. Akákoľvek aktivita mu prospieva – komunikácia, sociálne vzťahy, literatúra, nové podnety, kultúra, umenie, pestovanie koníčkov, spoločenské hry, učenie cudzích jazykov.
2. Trénovať pamäť – výkon pamäti sa môže vekom znižovať. Preto ju treba stále trénovať a udržiavať v aktivite. Dôležité je používať aj vlastnú pamäť, nielen tú digitálnu.
3. Kvalitná strava – mozog spotrebúva veľa energie. Dôležitá je zdravá a vyvážená strava. Vhodným príkladom je stredomorská strava zahŕňajúca zeleninu, ovocie, olivový olej, obilniny, chlieb, strukoviny, ryby, vajíčka, mliečne výrobky, mäso. Dôležité je redukovať príjem alkoholu. Vitamíny skupiny B sú dopingom pre celý nervový systém.
4. Dostatok tekutín - ak je telo zásobené tekutinami, mozog je dostatočne prekrvený a nervové bunky navzájom dobre komunikujú.
5. Kvalitný spánok – chronický nedostatok spánku poškodzuje pamäť a narúša koncentráciu.
6. Pravidelná fyzická aktivita – pohybom sa zvyšuje mozgová výkonnosť. Ideálny je pohyb na čerstvom vzduchu.
7. Pravidelný oddych počas dňa – krátke prestávky (mikroprestávky, 5- až 10-minútové) počas dňa zmierňujú únavu – pohľad z okna, chôdza po schodoch, hlboké dýchanie, krátka meditácia.
8. Pobyt v prírode – aspoň dve hodiny za týždeň. Podporuje psychické aj fyzické zdravie.
9. Používať informačné a komunikačné technológie len v najnutnejšej miere a nenechať ich zbytočne zapnuté.
10. Určiť si vo svojom byte aj pracovnom prostredí zóny bez akýchkoľvek technológií.
Aj tento rok sme sa zapojili do medzinárodnej súťaže Všetkovedko. Po dlhšom čakaní na výsledky sme sa dozvedeli, že v tomto školskom roku zahviezdili medzi najmúdrejšími a najbystrejšími dvaja žiaci zo 4.A triedy, Tomáš Nguyen a Nina Hanečáková, ktorí zároveň získali aj najvyšší titul VŠETKOVEDKO.
Obidvom srdečne blahoželáme !
O tom, že populárne piesne nie sú objektom záujmu iba hudobného umenia, sa presvedčili žiaci siedmeho ročníka na hodinách literatúry.
Texty populárnych piesní je možné analyzovať rovnako ako ostatné lyrické básne. Keďže navyše reflektujú aktuálne vnímanie každodenných radostí i starostí, subjektívnejšie a emotívnejšie pôsobia na prijímateľov.
Na vyučovaní chémie sme so žiakmi ôsmeho ročníka zrealizovali merania kyslosti a zásaditosti rôznych roztokov podľa stupnice pH. Žiaci si na základe jednoduchých aktivít osvojili praktické zručnosti pri práci s chemickými roztokmi. Prostredníctvom experimentu si upevnili teoretické vedomosti a naučili sa rozlišovať kyslé a zásadité roztoky pomocou sfarbenia indikátorových papierikov.
Blokové vyučovanie
Deň Zeme sme s tretiakmi oslávili rôznorodými aktivitami, ktoré nás nielen zabavili, ale aj naučili viac o ochrane našej planéty. Navštívil nás pán lesník, ktorý deťom pútavým rozprávaním priblížil život v lese a význam starostlivosti o prírodu. Jeho skúsenosti a zážitky z praxe deti veľmi zaujali a zanechali v nich hlboký dojem.
30. máj 2025 (piatok)
Pozývame pedagógov škôl vstupujúcich do kurikulárnej reformy od šk. roka 2025/2026 na inšpiratívnu otvorenú hodinu!
Sme škola, ktorá sa nebojí nových výziev – kurikulárnu reformu nežijeme len na papieri, my ju denne žijeme v triedach!
ČO VÁS ČAKÁ?
Piatok 23. mája 2025 od 9:30 do 11:30 hod.
Pozývame vás k nám!
Príďte sa spolu s vašimi detičkami pozrieť, ako to u nás žije!
Naša škôlka nie je len miestom hier – je to priestor, kde každý deň rozvíjame detský potenciál s láskou, odbornosťou a inovatívnym prístupom.
Čo všetko u nás nájdete?
Prebieha od 01. mája do 30. mája 2025
Milí rodičia,
oznamujeme vám, že v období od 1. 5. 2025 do 30. 5. 2025 prebieha zápis detí do našej materskej školy. Všetky potrebné informácie aj prihlášku nájdete na webovej stránke školy https://zspodolinec.edupage.org/.../oznamenie-o-prijimani...
Tešíme sa na všetky nové detičky, ktoré sa stanú súčasťou nášho veselého a podnetného škôlkárskeho sveta plného hier, objavovania a kamarátstiev!
Inšpiratívne stretnutie s Matúšom Reľovským – bývalým absolventom našej školy a šéfcukrárom svetovej úrovne!
V rámci série naplánovaných stretnutí mali naši deviataci výnimočnú návštevu – prišiel medzi nich Matúš Reľovský, úspešný cukrár a bývalý absolvent našej školy.
Matúš má za sebou viac ako 20 rokov skúseností v prestížnych hoteloch ako Grand Hotel Kempinski High Tatras, Hotel Lomnica, Hotel Borovica či Grand Hotel River Park v Bratislave. Jeho dezerty, ako napríklad legendárna "Tatranská závislosť" si získali srdcia mnohých.
Dňa 2. mája 2025 sa na našej škole uskutočnil športový deň pre žiakov druhého stupňa. Za krásneho slnečného počasia si všetky triedy od 5. po 9. ročník zmerali svoje sily nielen v športových disciplínach, ale aj v znalostiach o olympizme.
Súťaž prebiehala v štyroch disciplínach:
V rámci hodín dejepisu sa naši piataci vydali na výlet do dávnej minulosti. Témou projektu boli príbytky a obydlia ľudí z minulosti – od pravekých jaskýň cez chatrče z obdobia staroveku až po tradičné drevenice. Žiaci pracovali v skupinách, kde mali za úlohu nielen vytvoriť model obydlia z rôznych prírodnín a recyklovaných materiálov, ale aj dohodnúť sa na podobe stavby, rozdelení úloh a spoločnom postupe. Táto aktivita krásne rozvíjala ich schopnosť spolupracovať, komunikovať a rešpektovať názory iných.
🌎🌳EKOhrdinovia v akcii🌎🌳
🌍Záchrana planéty Zem🌍
Kedy oslavujeme Deň Zeme? Prečo by sme mali pomáhať prírode? Ako máme chrániť les? Prečo je dobre chodiť pešo alebo na bicykli? Čo je recyklácia? Biodiverzita? Biotop? To sú otázky a ešte aj ďalšie, ktoré riešili naši štvrtáci počas blokového vyučovania. A čo vy? Ako sa snažíte zlepšiť stav našej planéty?
„Európske kultúrne dedičstvo“
Blokové vyučovanie v deviatom ročníku sa nieslo v znamení spoznávania vzácností kultúrneho dedičstva starého kontinentu. Žiaci vypracovali povinné úlohy, v ktorých mali vyhľadať pútavé informácie o vybraných sakrálnych pamiatkach, v ďalšom zadaní zisťovali vek známych stavieb, ako je Mohyla na Bradle či hrad Červený Kameň. Kondíciu si precvičili pri kľukoch a drepoch, za ktoré dostali údaj potrebný na vypočítanie objemu Kostola sv. Margity Antiochijskej. Svoju zručnosť preukázali pri výrobe drôtovaných kraslíc a preniesli sa tak v čase, kedy naprieč celou Európou putovali slovenskí drotári, predávali svoje výrobky a šírili drotárske remeslo vo svete.
Upcykluj moderne
„Teplo, teplejšie, najteplejšie...“
Témou blokového vyučovania s názvom „Teplo, teplejšie, najteplejšie...“ bolo teplo v rôznych podobách. Siedmaci sa dozvedeli, že globálne otepľovanie vplýva aj na sovy, zostrojili si vlastný kalorimeter a pozorovali výmenu tepla medzi studenou a teplou vodou. Z mapy „vyčítali“, ako bude vyzerať svet, keď sa oteplí o 4 stupne, zistili zaujímavosti o najteplejších miestach Zeme a našli teplotné rekordy na Slovensku. V matematickej úlohe vypočítali zaujímavé údaje o najväčšom ľadovci na svete a svoje jazykové zručnosti prejavili pri stupňovaní prídavných mien. Teplo im napokon bolo aj nápomocné, keď im pomohlo vyrobiť si sviečku s vlastným motívom.
Skús, skúmaj, spoznaj
Oči plné oblohy
Žiaci 6.A sa počas dnešného dňa venovali téme „Oči plné oblohy“. Názov v nich evokoval všakovaké kombinácie, ale skutočný zámer témy ich prekvapil. V hlavnej úlohe bola osobnosť Milana Rastislava Štefánika. V úvode sme si spoločne v komunitnom kruhu vyvodili tému a prečítali sme si ukážku z učebnice literatúry z raného detstva celosvetovo uznávaného Slováka. Keďže v texte sa dej odohrával na lúke počas kosby, tematicky sme prepojili úlohy s matematikou. Žiaci vypočítali rozmer lúky a rôzne časové intervaly, počas ktorých kosci lúku zožali. Bádateľská aktivita z biológie bola zameraná na rozpoznanie lúčnych rastlín. V únikovej hre sa oboznámili so životom Milana Rastislava Štefánika. Tento velikán našej histórie sa okrem iného venoval aj fyzike, preto žiakov čakal pokus zo spomínanej vednej disciplíny. Svoju trpezlivosť, presnosť a spoluprácu si preverili pri skladaní mo
Záhadné oceány
Oceány pokrývajú viac než 70 % povrchu našej planéty. V rámci blokového vyučovania sa žiaci oboznámili s piatimi hlavnými oceánmi, ich charakteristickými znakmi, živočíchmi a ostrovmi. Cieľom je rozvíjať environmentálne povedomie a porozumenie pre dôležitosť ochrany vodného prostredia. Vyučovanie bolo prepojené s praktickými aktivitami, vizuálnymi pomôckami a medziodborovým prepojením, ktorý podporuje aktívne učenie a zážitkové poznávanie.
Žabiatko sa narodilo
Dňa 16. apríla sa v 5. A triede uskutočnilo blokové vyučovanie pod názvom „Žabiatko sa narodilo“. Celý deň sa niesol v tvorivom a objaviteľskom duchu, pričom žiaci si prostredníctvom rôznych aktivít rozvíjali nielen svoje vedomosti, ale aj zručnosti, kreativitu a spoluprácu.
Spišská Kapitula
Výzva putovať do centra Spišskej diecézy, poznávať a zažiť neznáme ponúknutá otcom biskupom Mons. Františkom Trstenským v jeseni 2024 sa stala reálnou aj v našej škole.
Spišská Kapitula je už niekoľko storočí náboženským a kultúrnym centrom Spiša a Spišskej diecézy. A práve tam sme putovali dňa 24.4.2025 (v jubilejnom roku) so žiakmi 5. a 6. ročníka. Poznávali sme cirkevnú históriu a tradíciu tohto miesta i duchovne načerpali silu do ďalších dní. Spokojnosť po obhliadke katedrály sv. Martina, krypty, múzea, biskupskej záhrady, biskupského úradu a cintorína bola na oboch stranách – na strane žiakov aj na strane pedagógov.
Aktivita Lov na vybrané slová bola zábavnou a dynamickou formou, ako si žiaci mohli zopakovať a precvičiť vybrané slová. Deti pracovali s nadšením, pohyb spojili s učením a zároveň si hravou formou upevnili pravopis. Aktivita podporila aj spoluprácu vo dvojiciach a rozvíjala ich pozornosť a sústredenie. Tretiaci mali z tejto aktivity veľkú radosť a opakovanie vybraných slov si tak užili v uvoľnenej a hravej atmosfére.
Blokové vyučovanie
Krásny slnečný deň pred veľkonočnými sviatkami si druháci spríjemnili tvorbou veľkonočných vajíčok a výrobou vŕbových korbáčov. Milá p. Ferencková vysvetlila a názorné ukázala, ako sa postupuje pri výrobe korbáča. Vďaka jej veľkej trpezlivosti si všetci chlapci vyrobili svoj vlastný korbáč.
Powered by aSc EduPage
