Nie je počúvanie ako počúvanie. Väčšina ľudí počúva pasívne. Zachytáva zvuk, ale nevenuje pozornosť tomu, kto hovorí. Ak je počúvajúci viac ako príjemca, udržiava očný kontakt, povzbudzuje hovoriaceho gestami, až vtedy sa stáva počúvanie AKTÍVNYM. Aktívne počúvanie je pre ľudí veľmi dôležité ale aj náročné.
Na predmete ochrana človeka a prírody si žiaci 5.A vyskúšali aktívne počúvať formou zážitkového učenia. Ako to prebiehalo? Žiaci vytvorili dvojice. Za úlohu mali porozprávať krátky príbeh svojmu susedovi v lavici tak, aby si čo najviac zapamätal. Nevedeli však, že spolužiak má od p. učiteľa „tajný pokyn“ odpútavať pozornosť a zámerne ho nepočúvať. Žiaci si sami vyskúšali, aké to je, keď ťa niekto nepočúva, nevenuje ti svoju pozornosť, aj keď ty sám sa ho snažíš maximálne zaujať.
Po aktivite sa o svojom prežívaní spolu porozprávali, opísali svoje pocity a zážitky. Niektorí boli prekvapení, aké je ťažké, keď nás niekto nepočúva tak, ako chceme a očakávame.